的交界地带,我相信。中学时我是一个理科生,做中学教师时我是汉语言文学专业毕业的教师。在那个充满理想主义的20世纪80年代,我对文学几近痴迷,与人一起创办文学社,编辑内部刊物,发表作品,**澎湃。后来,转行到了行政机关,看到文学日渐玄虚和无用,又去自考法学专业,研究社会和经济,写一些“实用文章”。再后来,又看到法律的局限,开始对哲学、美学感兴趣,尤其爱好现代西方哲学、美学。初步涉猎现代西方哲学、美学,在被它们折服的同时又看到它们很多片面和偏激,比如形式主义和接受美学,它们都过多夸大自身注意力所及的方面,虽然自成体系,但总让人感到虚妄。到“知天命”之年后,回想自己这大半生,一事无成,非常遗憾! 一个偶然的机会,在“知网”中看到自己90年代的一篇小文章,觉得自己还是给这个世界留下了一点痕迹,是一个...
什么是汉语诗歌的基本要素之一 汉语言文学诗歌鉴赏 汉语诗歌的阅读和写作方法 汉语诗歌的阅读和写作技巧 汉语新诗要求 汉语诗歌的阅读和写作的关系 汉语诗歌的特点 汉语言诗歌可以分为 汉语言文学赏析诗歌题目怎么写