落秋文学

第一章迈入小学请帮孩子顺利走过幼小衔接期（第2页）

“呵呵，儿子，你现在可是小学生了，老师不可能再像幼儿园的老师那样，天天放动画片让你们看了。”

听了爸爸的话，豆豆很是不解地问道：“为什么，不是一样都有电脑吗？”

“儿子，虽然都有电脑，但是现在的这个电脑是为了帮助你们学习的，老师是不是上课的时候老用到它呢？”豆爸开导道。

“嗯，早上老师让我们读英语的时候都会用到，前两次上课的时候也都有用。”

看着豆豆仍一脸不甘心的样子，豆爸笑了笑道：“儿子，其实老师不让你们看电脑也是有原因的。”

“什么原因，还不是因为小气？”豆豆有些不认同地说。

“当然不是，你想想，你现在的书本是不是比在幼儿园的要厚？”

“嗯。”

“现在的作业是不是比幼儿园的要多？”

“嗯。”

“你们班有没有同学报课外班的？”

“有啊，有好几个都在学剑桥英语。”豆豆诚实地回答说。

“你看吧，他们放了学之后还要去上课，等上完课差不多七八点了，如果回到家再写老师留下来的作业，那不知道什么时候才能睡觉。可是自习课上写完了作业，那他上完课后还可以玩一会儿。所以老师不放动画片是有一定道理的。”豆爸耐心地解释道。

“可是我今天作业写完了，老师还是没放动画片啊！”豆豆不甘心地辩解道。

“那么其他同学也都写完了吗？”豆爸一针见血地问道。

“没……没有。”豆豆小声地回答说。

“看吧，老师也是为了照顾大多数同学。如果因为你写完了作业就放动画片，那么其他同学还有心思写作业吗？”

听到豆爸这么一说，豆豆觉得小气的人应该是自己，自己一心只想看动画片，却没有想过是否会影响到其他同学。

幼儿园的学习生活中有游戏可做，有动画片可看。进入小学后，孩子就要告别这种边玩边学的课堂，认真地听课，全身心地投入到学习当中去。可是一年级的孩子正是爱玩的时候，家长如果不能认识到这一点，一味地责备和否定，只会让孩子对学习越来越反感。只有了解并认同一年级孩子的感受，加以正确的引导，才能让孩子真正地爱上学习。

1币荒昙兜暮⒆佣枷不锻妫不喜欢学习。家长要正确看待孩子的这种成长过程，不要一味地求全责备，在孩子迷茫时，家长要给予正确引导。

2毙⊙б荒昙妒呛⒆拥墓渡时期，这个时期孩子有着明显的不愿听课的情绪。作为家长，不要总是用自己的想法去衡量孩子，而是要主动帮助孩子度过这个过渡阶段，为孩子以后的学习打下良好的基础。

3本僖恍├子告诉他们，在课堂中是可以发现一些有意思的知识的，引导孩子主动去发现听课的乐趣。

屁股下面有“小蚂蚁”

“老师，豆豆他老是摇过来摇过去的。”同桌小雪举起手说道。

正在讲课的老师停了下来，提醒道：“豆豆，坐好了。”然后又继续讲课。可是没一会儿，小雪又举起手说道：“老师，豆豆还是摇过来摇过去的，他打扰我听课。”

“豆豆，你怎么一回事？”被中途打断的张老师很不快地问道。

“老师，我椅子上好像有小蚂蚁。”豆豆一脸无辜地说。

“有小蚂蚁，怎么可能！”老师觉得豆豆是在故意捣蛋，而且还撒了谎。

“真的，真的有。”豆豆极力地证明自己。

“那好，你看到小蚂蚁了吗？”老师有些无奈地问。

“没有。”

“那你怎么知道有蚂蚁？”

“因为我总觉得屁股底下有什么东西在咬我。”豆豆解释说。

听到豆豆这么说，经验丰富的张老师知道，豆豆的屁股底下根本没有蚂蚁，只是一向淘气惯了的豆豆一下子难以适应长时间地坐着而已。所以，等到下午放学的时候，张老师对豆妈说：“豆豆这个孩子挺聪明的，就是有些淘气，上课坐不住。可是这会影响孩子的听课效果。依我看你们在平时可以试着让豆豆做一些可长时间保持一个状态的游戏或者是事情，这可以培养豆豆的定力。”

听张老师这么一说，豆妈回家后马上和豆爸商量了一下，最后决定给豆豆报一个围棋学习班。刚开始上课的时候，豆豆不是左摇摇，就是右动动，可是一次因为粗心而输棋后，争强好胜的豆豆怎么也不答应，硬说自己看错了，要重新走。围棋老师走过来说：“这可不行，子一落下去，那就成了定局，下围棋可没有悔棋的规矩哦！”

“我只是看错了。”豆豆不甘心地争辩道。