落秋文学

第41章 走去岛上玩玩（第11页）

晚饭时，陈耀军向父亲提起许可证的事。陈国中放下筷子，沉思片刻。

“阿远说得没错，鳗鱼苗确实值钱。不过要拿到许可证，不光要有经验，还要有人担保，村里推荐。咱们家现在的情况……”他看向儿子，“先把船贷还清，积累经验。你还年轻，不急。”

“我知道，爸。”陈耀军给父亲夹了块鱼，“我就是先了解了解。”

春汛后的第一个集市日，陈耀军和母亲一起去镇上卖鱼干和海货。姜灵芝制作的鱼干在附近小有名气，常常刚摆出来就被老顾客买走。

“灵芝啊，今天的带鱼干给我留两斤。”一个穿着体面的中年妇女走过来。

“王老师，早给你留好了。”姜灵芝笑着从篮子里拿出用油纸包好的鱼干。

王老师是镇上小学的老师，丈夫在县里工作，家境不错。

她付了钱，却不急着走，打量了一下陈耀军。

“王老师好。”陈耀军礼貌地打招呼。

“听我儿子说，你们家买了新船，春汛收获不错？”王老师问。

“还行，托大家的福。”姜灵芝谦虚道。

王老师点点头：“年轻人有闯劲是好事。对了，县里渔业局下个月要办个培训班，教现代捕捞技术和海洋保护，我侄子打算去，耀军有没有兴趣？”

陈耀军眼睛一亮：“什么培训班？”

“具体的我不太清楚，好像是免费的，培训完还有证书。对以后申请各种许可证可能有帮助。”王老师说，“我让我儿子打听打听，有消息告诉你们。”

“那太谢谢王老师了。”姜灵芝连声道谢。

回家的路上，陈耀军还想着培训班的事。

姜灵芝看着儿子若有所思的样子，心里既欣慰又有些担忧。

欣慰的是儿子有上进心，担忧的是海上作业终究有风险。

“妈，如果真有这个培训班，我想去。”陈耀军说。

“要去也是应该的，多学点没坏处。”姜灵芝说，“就是要去县里，得住几天吧？”

“估计是。我可以住阿远哥他表哥家，他在县里开修理厂。”

“到时候再说，等王老师消息。”

一周后，王老师的儿子李建国特意来村里送消息。

李建国在县渔业局工作，带来了培训班的详细资料。

“这次培训是省里组织的，为期十天，包食宿，主要是推广可持续捕捞技术。”李建国解释，“培训结束通过考核的，会颁发合格证书，对以后申请捕捞许可、购买先进渔具都有优惠政策。”

陈耀军仔细看着宣传单：“李哥，这个‘生态友好型渔具补贴’是什么意思？”

“就是如果你购买符合标准的、对海洋生态影响小的渔具，政府会补贴一部分费用。”李建国说，“比如那种能减少误捕海龟、幼鱼的改良拖网，或者选择性钓具。”

陈国中在一旁听着，插话道：“这些新东西好用吗？我们祖祖辈辈用的网具，虽然老旧，但实在。”

李建国笑了：“陈叔，时代在进步。有些新技术确实能提高效率，还不破坏资源。我建议耀军去听听，不一定要全盘接受，但了解了解没坏处。”

最终，全家商量后决定让陈耀军去参加培训。

阿远听说后，也表示有兴趣，两人一起报了名。

培训开始前，陈耀军把渔船彻底检查了一遍，确保父亲单独出海时不会出问题。

陈国中虽然年纪大了，但经验丰富，短期独立操作没问题。

“爸，我不在这几天，你尽量别去太远，就在近海转转。”陈耀军不放心地叮嘱。

“知道了，你妈天天念叨，现在你也来。”陈国中嘴上这么说，心里却暖暖的，“放心去吧，多学点东西回来。”

陈耀军和阿远被分到同一间宿舍。

第一天的课程让陈耀军大开眼界。讲师介绍了现代渔业资源管理、海洋生态保护、气象海况分析等知识，许多内容是他从未接触过的。

“传统捕捞方式往往只注重短期产量，忽视了资源的可持续性。”讲师在台上展示着幻灯片，“过度捕捞会导致渔业资源衰退，最终受害的还是渔民自己。”

课间休息时，几个老渔民围在一起讨论。

“说得容易，我们不打鱼吃什么？”