落秋文学

第七章自我提升的能力（第3页）

古人云：“学者如禾如稻，不学者如蒿如草。”学习是改造性情、使人生有所为的手段和途径。改造是一个持久的过程，需要坚持不懈地努力。所以，要想实现自我价值，在事业上有所成就，就要端正态度，每日改进；就要做有心人，在人生道路上有些雄心，有一份执着和热情。

从古至今，无数先人都在花费毕生精力寻求着生命的最佳状态，努力提高人类生命的质量。

1994年，在离德国科隆不远的西比希小城，约翰那?玛克司夫人是个响当当的人物。当时70岁高龄的她，经过长达6年的刻苦攻读完成了学业，以优异的成绩获得了科隆大学的教育学硕士文凭。在2003年，玛克司夫人又在79岁时，完成了长达200页的博士论文，论文的题目是《如何度过晚年——学习使老人永远充满活力》，最后被科隆大学授予教育学博士学位。她还当选为该城“最伟大女性”。随后，玛克司夫人又作为嘉宾，参加了德国著名电视主持人迪沃累克主持的一次脱口秀节目。于是德国观众都认识了这名戴着大框架眼镜、说话有条不紊又颇富幽默感的老人。

玛克司夫人退休之前长期在一家公司任职，是个活跃、开朗的女士。退休之后，不甘寂寞的她先是上了一个法语班，后来在报上看到科隆大学招收老年大学生的广告，便勇敢地报名成为正式大学生，当时她已满65岁。第一学期的学习令她几乎难以适应。因为中学时，课程和课表都是由学校或教师制定的，而这回一切都得自己安排。在渡过最初的难关之后，她越学越有劲，成绩居然在班上经常遥遥领先。平时她和年轻人一样身穿运动装或牛仔服，参加游戏或体育运动，她坚持每周参加一次电脑操作，还积满了所需要的足够学分。不过她并不忘记时不时忙里偷闲回家操持家务，并尽量抽空陪伴夫君进餐。在她攻读硕士6年期间，她做到了学习、家庭两不误。

学习是没有终点的。在现实生活中，无论是在哪个年龄阶段，在哪种环境里，人们都应继续学习，人生是不会毕业的。

提高自己的学习能力

人们通常把一个人的学习和专业技能比做走向社会的第一本护照，而把学习能力比做一本必不可少的护照。

一个人如果想出类拔萃，学习能力是其必备的基本素质。但凡人生出色的人必然是一个擅于学习的人。

我国历史上有名的汉武帝刘彻就是一个特别注重学习的人。

西汉时期，北方匈奴强大，不断在边境掳掠滋事，汉朝一直以和亲政策来换取和平。汉武帝时期，匈奴边患越发猖獗，汉武帝决心重创匈奴。但匈奴人生长于草原，平日的生活就是与骑马、射猎紧密相连的，一有战争，很快便能进入角色。而汉军则不善骑射，用兵前还需训练，人马的默契度也不够，与匈奴决战，汉军即使人再多也占不到便宜。汉武帝一方面改变军事战略，变防守为主动出击，另一方面抓紧向敌人学习。

在兵器上，汉武帝首先认识到汉军兵器不如匈奴的坚韧，隧派张骞出使西域，张骞的任务之一就是寻找匈奴炼成精钢刀的配方。

在队伍整编上，积极备战，任用匈奴人做教练，训练汉军在马背上的作战能力，熟悉匈奴的战法。

第一次大规模讨伐匈奴前，汉武帝示意汉军的装备效仿匈奴，全部轻骑上阵，粮食和水均以马驮。本次讨伐的四路大军，虽然只有一路告捷，但通过这次锻炼，汉军行军速度得到前所未有的提升，汉军开始适应这种战法。

在战术上，汉武帝部署河朔战役时，示意卫青效仿匈奴人擅长的长途奔袭战，这一战卫青以4万对10万，取得了汉朝有史以来对匈奴真正意义上的大捷。

汉武帝的学习是卓有成效的，在与匈奴的较量中，汉军不断提升战斗力并重创匈奴，有效巩固了边防，而汉武帝刘彻也成长为一个中国历史上继秦始皇以后又一个著名的皇帝。

人们通常把一个人的学习和专业技能比做走向社会的第一本护照，而把学习能力比做一本必不可少的护照。也就是说，一个人的学习并不等同于他的学习能力，学历高的人未必学习能力高，学历低的人未必学习能力低。成功不等于学历，而是等同于一个人的学习能力。

学习能力从某种意义上来说就是竞争力。一个人只有具备比别人更快、更好的学习能力，才会在竞争中脱颖而出并战胜对手。

有句话说得好：学习者不一定是成功者，但成功者一定是学习者。学习能力是你成功的助推剂。

杨楠是一家软件企业的IT销售经理，他所服务的企业客户分布在不同行业，客户经常会有各种不同的问题等待杨楠解决。凭着自己快速的学习能力，杨楠在最短时间内了解了客户的企业背景与相关知识，提出有针对性的专业化服务，从而赢得客户的赞誉。

有一次，杨楠代表公司去参加一家大型房地产企业的软件系统招标工作。除了杨楠所在的公司之外，其他几家参与投标的IT企业都有着丰富的房地产软件系统开发经验。虽然杨楠所在的公司没有这方面的经验，但在业界有良好的声誉，所以招标方也邀请他们参加了。

面对强劲的竞争对手与自身在这方面经验不足的状况，杨楠的领导对公司中标几乎不抱希望。但杨楠却认为自己的公司虽然没有房地产软件系统方面的

自我提升的能力直接设计经验，但是在其他方面的技术优势完全可以弥补这方面的不足。

从拿招标书到向客户领导介绍项目设计构想有一个星期的时间，能否在客户领导面前阐述清楚自己公司的优势以及对项目运营的构想是中标的关键。抱着尽力拼搏的信念，原先对房地产行业一无所知的杨楠，找来了大量的行业资料仔细研读，连续三天三夜恶补房地产方面的知识，他还根据招标方企业的发展情况与公司技术开发员仔细探讨系统设计的一些创新性构想与细节性问题。

一个星期下来，杨楠整整瘦了一圈，但他心中却对房地产行业有了充分的了解。在面向客户领导的项目说明会上，杨楠深入浅出地阐述了自己对系统运营的整体想法，他对项目把握所表现出来的专业性与高度深深折服了客户，最后力克群雄，赢得了合同。

在入行一年后，由于业绩骄人，杨楠就由一名普通销售人员晋升为大客户销售经理。在竞争激烈的销售行业中，杨楠正是凭着出色的学习能力，成功地跨越了许多知识的障碍，为客户提供专业性的服务，赢得了客户的认可。

时代不断在变，社会不断在变，在这个飞速发展的时代和社会里，除了变化，没有什么东西是不变的，而学习就是了解外部变化、适应外部变化的最有效途径。

学习贵在思考

学而不思则罔，思而不学则殆。

学习贵在思考，无论在古代还是现代都体现得淋漓尽致。孔子云：“学而不思则罔，思而不学则殆。”这句名言告诉人们学习与思考是相辅相成、缺一不可的。毛泽东也说过：“脑子好比一台机器，长久不用就会生锈，如果长久使用就会越用越灵活。有思考就会有收获。”

学习要思考，一个人只会盲目地学习，而不去思考，他肯定成不了材。英国哲学家培根说过这样一句话：有学问的人看上去却显得比较迟钝，这是因为

改変I

他在思考深邃的问题。

早在2200多年以前，意大利的西西里岛上有一个叙拉古王国。国王亥尼洛为了炫耀自己的尊贵，召来一位金匠，拿出黄金，命令金匠给他打一顶纯金的王冠。

王冠做好了，国王越看越高兴，连声夸奖金匠的手艺高超。

一位大臣趁闲谈的机会向国王说道:“金匠给陛下新做的王冠确实很精巧，看了的人没有不赞叹的。不过，不知陛下是否考虑过这王冠里是不是有假呢?”

经大臣一说，国王也疑心起来：谁敢保证那个金匠不是用银做成芯子，外面包了一层黄金来骗自己？于是请来了精通物理学和数学的阿基米德。

阿基米德决心要把这个问题弄清楚，就接受了国王的委托，不分昼夜地研究起来。

一天，阿基米德洗澡的时候，由于澡盆的水放得太满了，一进去水就向外流。他的身子浸入水里越多，水流出的也越多，他身体的浮力也就越大。他把身子浸入澡盆，接着又岀来；接着又浸下去……他一边试着一边思索。他感到：身子沉入水里的多少不同（即排挤出的水多少不同），受到的浮力也不同，沉入的愈多，受到的浮力也就愈大。由此，他联想到：如果那顶王冠是纯金的，没有掺假，那么，把它放到水里，在水里受到的浮力应该等于同样重量的黄金受到的浮力；如果王冠里掺了银，则受到的浮力就会增大，因为银子的体积比同样重量的金子的体积大。

实验结果表明，金匠果然在王冠里掺了假。而阿基米德的研究并没有到此为止，他最终提出了著名的阿基米德定律。