落秋文学

第十二章轻松养成好习惯魔法（第5页）

1．选择好预习时间。最好在前一天晚上预习第二天要讲的新课，这样做印象会比较深。预习的时间

一般要安排在做完当天功课的剩余时间，并根据剩余时间的多少来安排预习时间的长短。预习时要重点

预习自己学习吃力的科目，而对于其他难度小的科目可以少花些预习时间。对于某些学科，也可以利用

星期天集中预习下一周要讲的课程，这样可以减轻每天预习的负担。

2．选择好预习的内容。预习时首先要复习旧概念，在此基础上初步理解新课的基本内容是什么，弄

清楚哪些内容是自己一读就懂的，哪些内容是自己没有读懂的。对自己没读懂的地方要带着问题深入思

考，仔细钻研，翻翻以前学过的内容，或者查阅有关的工具书、参考书，争取依靠自己的努力把难点攻

克，把问题解决，把没读懂的地方读懂。对于自己经过努力仍未解决的问题，也不必勉强去解决，这样

会花费更多的时间。可以把这个问题记下来，留到课堂上听课时去解决。预习还需要把课后的练习题

试着做一做，不会做的可以再次预习相关知识。

3．做好预习笔记。预习笔记既可以边读边做，也可以在阅读教材后再做整理。整理的内容包括这部

分内容的重点、难点的摘抄及心得体会；讲的几个主要问题是什么，以及它们之间的前后逻辑关系；预

习时遇到的疑难点是什么，自己查阅了哪些参考书或工具书。预习笔记尽量简洁，重在记下预习中发现

的问题和自己的见解，以便在课堂上得到解决和印证。

4．不同的学科采用不同的预习策略。预习也不能千篇一律，要根据不同学科的特点抓住预习的重点

，选择不同的预习方法。例如，语文课首先要扫除生字、生词障碍，在了解文章大意的基础上，理清文

章的脉络、中心思想及写作风格、手法；而数学课则要把重点放在数学概念、数学原理的掌握上。

今日事，今日毕

周五晚上，妈妈下班回来，看到童童拿起滑板就要出门。

“儿子，今天的作业写完了吗？”童童总是不能完成自己的学习计划，爸爸又来提醒他了。

“还没有，等明天吧!”

“什么？又要等明天？这可是你自己定的计划，明天还有明天的任务，怎么能把今天的事放到明天

去做呢？”

“不要急。明天我把所有的作业一起补上不就成了吗？”

爸爸大声说：“那你今天不要吃饭了，等明天再吃吧!”

儿子两手搭在爸爸的肩上，撒娇说：“爸爸，难道你想把儿子饿死不成？好了，这次说定，明天一

定完成!”说着一阵风似地跑出去玩了。

爸爸摇头叹道：“明日复明日，明日何其多呀!”

轻松培养好习惯小魔法

今天是一条纽带，连着昨天和明天。只有把握今天，才能巩固昨天已经学过的知识；只有把握今天

，才能为明天的学习打下坚实的基础。所以，最应当珍惜的是宝贵的今天。今天的学习任务千万不要等

到明天，因为今天是明天的基础。

家长应该找到孩子没有完成学习任务的原因，再由此采用适当的对策，督促孩子学习。对于大多数

孩子来讲，当天的学习任务没有完成主要有以下几点的原因：

1．懒惰而贪于安逸。有些孩子根本不在乎能否实现一个想法，只愿享受现在。一直到“老大徒

伤悲”时，才会感叹自己“少壮不努力”。

2．意志薄弱者时时受到玩乐的干扰。为了一时的快乐，放弃了已经确立的目标。他们常常为自

己耽误的时间后悔，又不能及时约束自己，到头来一事无成。