落秋文学

第八章写给父母的八句话（第2页）

据说，这样的棍棒教育在当地十分流行。当父亲听说投毒的是自己的儿子时，怎么也不敢相信，马上四处活动要把儿子保出来。据湖南省郴州市和永州市的13个县（市、区）的乡镇调查，未成年人中有47%经常或偶尔遭到父母殴打、体罚；另一项对青少年犯罪情况的调查表明，在所调查的违法犯罪的青少年中，父母经常对其粗暴打骂的占13。5%。

专家分析

“棍棒底下出孝子”是许多父母信奉的至理名言，但在现实生活中，打骂是“驯服”孩子的最佳方法吗？

国外行为学专家研究发现：一见孩子犯错误就大发雷霆，大声训斥，甚至打骂，这样重复下去，孩子对训斥的耐受力会逐渐提高，时间长了，孩子对一般的训斥也就无所谓了。行为医学专家们通过调査发现，这样的儿童长大后其婚姻和家庭生活不和谐者占多数，他们也不能很好地教育自己的子女，甚至完全忽视了自己的下一代。如此恶性循环，将会引发严重的家庭和社会问题。

打骂孩子所带来的弊端是显而易见的，打骂非但不能让孩子“心服口服”，反而会让孩子的内心感觉不到家庭的温暖，一旦遇到挫折

他就会选择离家出走，甚至极可能被坏人利用，从而走上犯罪的道路。

爱心引导

1。先要提升自己的文化素质

家庭暴力现象之所以时有发生，原因之一是家长的文化素质偏低。共青团湖南省委的一项调查表明，全省农村家长的文化程度小学毕业的占65%，文盲的占5%，初高中毕业占30%其中，近四成家长不知道有《未成年人保护法》。所以父母在教育孩子的时，必须先要提升自己的文化素质，进而才能对养育孩子有正确的态度和方法。

2。以理服人、循循善诱

在农村，“棍棒底下出好人”的传统教育观念在一些家长头脑中根深蒂固。很显然，这种教育方法已经不适合于现代社会。因为现在的孩子多为独生子女，自尊心强，家长教育孩子应当以理服人、循循善诱，如此才能收到好的效果。

3。创造良好的家庭环境

父母间恩爱和睦能为孩子创造良好的家庭环境，关爱孩子，与孩子建立起相互依赖的感情，注重和孩子进行情感交流。这样不仅更容易发现孩子存在的问题，而且这时的教育更能让孩子接受。

名人格言

心平气和的、认真的和实事求是的指导，才是家庭教导技术的应有的外部表现，而不应当是专横、愤怒、叫喊、央告、恳求。

马卡连柯？

第三句话兴趣是技子自己的，绝对不是强加给的

家教箴言：兴趣使人主动，积极上进，从而能开发孩子的潜力。父母培养孩子选择感兴趣的事物，会取得事半功倍的效果。

案例展示

祖冲之是我国南北朝时期的大科学家。他推算的圆周率比欧洲早一千多年。他编制的《大明历》首先考虑到岁差问题的计算，对于日月运行周期的数据比当时的其他历法更为准确。

然而，有谁能相信，这样一位伟大的科学家，小时候却常常挨打，曾被父亲斥责为“笨蛋”、“蠢牛”呢！祖冲之的父亲祖朔之，是位小官员。他望子成龙心切，在祖冲之不到9岁时，就道迫冲之去背诵深奥难懂的《论语》，读一段，就叫他背一段。两个月过去了，祖冲之只能背诵十多行，气得父亲把书摔在地上不教了，并且怒气冲冲地骂道：“你真是一个大笨蛋啊！”过了几天，父亲又把冲之叫来，教训他说：“你要用心读经书，将来就可以做大官。不然，就没有出息。现在，我再教你，你再不努力，就决不饶你。”可是父亲越教越生气，祖冲之也是越读越厌烦。他皱着眉头，愤愤地说：“这经书我是说什么也不读了。”气得父亲额头上的青筋都迸出来了，忍不住打了祖冲之几巴掌，打得儿子号啕大哭起来，父亲口里还不断骂他“笨蛋”、“蠢牛”、“没出息”。正在这时，冲之的祖父来了，问明原因，？

就对祖朔之说：“如果祖家真是出了笨蛋，你狠狠打他一顿，难道他就会变聪明吗？孩子是打不聪明的，只会越打越笨。”冲之的祖父还严厉地批评朔之说：“经常打孩子，不仅不能起到任何好的作用，反而会使孩子变得粗野无礼。”祖朔之说：“我也是为他好啊！他不读经书，这样下去，能有什么出息？”“经书读得多就有出息，读得少就没有出息？我看不一定吧。有人满肚子经书，只会之乎者也，却什么事也不会做！”冲之的祖父批评说，“他不读经书，你也不能硬赶鸭子上架。他读经书笨，说不定干别的事灵巧呢。做大人的，要细心观察孩子的兴趣，加以诱导。”

有一次，祖冲之问爷爷：’‘为什么每月十五的时候月亮一定会圆呢？“爷爷解释说：“月亮运行有它自己的规律，所以有缺有圆！”祖冲之越听越有兴趣，从此，他便经常缠住爷爷问个不停。爷爷便对冲之说：“孩子，看来你对经书不感兴趣，对天文却是用心钻研，正好，咱们家的天文历书多得很，我找几本你先看一看，不懂的地方问我。”祖朔之这时也改变了对儿子的看法，每天，教孩子读天丈方面的书，有时祖孙三代一起研究天文知识。这样，祖冲之对天文历法的兴趣越来越浓了。

一天，爷爷带冲之去拜见一个名叫何承天的在天文方面很有成就的官员。何承天问冲之：“小兄弟，天文这东西研究起来很辛苦，既不能靠它发财，更不能靠它升官，你为什么要钻研它呢？”祖冲之说：“我不求升官发财，只想弄清天地的秘密。”何承天笑道：“小兄弟，有出息。”从此，十多岁的祖冲之经常去找何承天研究天文历法。后来，祖冲之终于成为一名杰出的科学家。

专家分析

祖父对孙子冲之因材施教，看其兴趣何在，就选择哪儿为突破口，去启发、引导孩子，最终获得了惊人的成功。这对我们今天的父

母也是有所启迪的。

“兴趣是学习和求知最大的动力”，这句古老的谚语今天和以后都不会过时。这不仅仅是一种方法，它所包含的是人类知识获取的一个古老而充满智慧的法则。同样，“诱导是教育和培养孩子的最好的方法”，这句话今天和以后也不会过时。

兴趣是孩子对事物的主动选择，诱导则是促使和加强孩子的这种主动性，使兴趣变得持久、有目的性。

一个在语言、空间、数学逻辑或动觉等方面有潜能的孩子，他也常常在这些方面表现出兴趣。虽然这种兴趣常常因为孩子的好动和注意力转移等特点而不能持久，但这种天然的兴趣是不会改变的，除非在这方面遇到来自父母、老师等外部环境极大的压制或干扰。

非常遗憾的是，许多父母虽然对孩子有强烈的教育和培养的愿望，但常常会指责孩子的一些“没有用”的兴趣。父母会按照社会或学校既定的模式去设计孩子的未来，并企图把孩子的兴趣与这些模式联系起来，企图把一些“有用”的兴趣保留，一些“没用”的则删除掉。而实际上，对于孩子的心智发展来说，很难用“有用”或“没用”去区别他们的兴趣。应该说，每一种兴趣对孩子的求知来说，都是有价值的，明智的父母总能利用这些兴趣把孩子引向各类知识的殿堂，并培养出孩子好的求知习惯。

爱心引导

1。父母要作表率

父母的一言一行都会直接影响到孩子，很难想像，在一个父母整天无所追求或麻将牌整天不断的家庭里，孩子会有很强烈的学习兴趣。如果父母喜欢看书，学习求知欲很强，那么孩子对学习自然而然也会产生浓厚兴趣，他会照着父母的样子，自觉地认真学习，积极完

成各门功课。因此，父母要想提高孩子的学习兴趣，先要从自己做起，从提高自身素质做起。