落秋文学

第75章（第2页）

而且母亲也跟他说过许多次，等日后有了足够的银子，第一件事便是买地建学校。

所以他要拿第一，要送给母亲，送给他自己，送给所有同学们一个新的学校！

束哥儿也不知道究竟需要多大，只知道母亲时常念叨教室（如果露天也算教室的话）太小，宿舍太小，院子也太小，所以他只能张开两只小短胳膊，用力在空中划拉了一大圈，表示学校越大越好。

束哥儿说完，全场寂静。

但皇帝却笑了，直言：“朕记得萧山山脚正好有一处空置的校舍，若是愿意，等回京你们就搬过去。”

什么？

竟然这样就御赐校舍了？！

旁人只是震惊，而程菀真就是欣喜若狂，心花怒放了！

“母亲，我们有新学校啦！”束哥儿欢快的跑到程菀面前。

他还太小，其实不太懂得这意味着什么，只知道这样母亲和老师同学们一定都会很高兴。

“是，我们有新学校了！”程菀紧紧的握着束哥儿的小手，感受到小孩手心传来的热量，才令她意识到这一切都不是梦，是真的！

有一个真正的学校，而不是挤在杂乱逼仄的居民区，确实是她一直以来的心愿。甚至为了激励自己，她都这个目标写在纸上，钉在书案右上方，日日看上好几眼。

可学校成立初期，又要不断地开发新产业，需要用钱的地方实在太多，程菀原以为至少要等到明年，等到冬菜大卖，且开春后粮食丰收，技校扬名拉来更多的赞助，才能买地建校，哪知束哥儿此时就当着圣上的面提出来了！

而圣上竟然还分毫犹豫都没有便直接同意了！

这意味着什么？

意味着清北技校不仅在圣上面前过了明路，还深受赏识，连校舍都是御赐之物！这传出去后，谁还敢说他们清北技校不入流？哪怕是那些学子文臣写策论文章抨击他们，他们也压根不用再怕了！

当然，更重要的是，孩子们终于有了正经宽敞且舒适的学习环境；位置大了，日后再想发展新产业，也不用再碍手碍脚了……

好处实在太多，程菀真是越想越激动，哪怕知道在这种场合要庄重，要有不以物喜不以己悲的文人之风，但她还是忍不住，索性大大方方笑了出来，领旨谢恩：“民妇代清北技校全体师生多谢陛下恩典！”

皇帝：“不必多礼。”

这事他自然是有自己的目的，毕竟御赐校舍可不是小事，这就代表了一国之君对于清北技校办学之风的赞成和嘉赏，当然了，这也确实是皇帝想要的效果。

须知景朝如今已经走向繁盛，一个朝代到了这个阶段，冗官是不可避免且十分迫切的问题。

文人多，文官多，可朝廷之上能做实事的官还是太少了，办事效率低下，打嘴仗却是一个比一个能行，甚至一言不合还要来个死谏，皇帝确实对这种风气感到厌恶，这才会让谢钰之、宋明等一众年轻官员寻找改革的契机。

他知晓清北技校这种处处都彰显“与众不同”的学校，定会遭到那些迂腐文人的抨击，什么女子不能入学、读书一事不能涉及其他……但皇帝并不在意这些细枝末节。

女子知书明理，反而能使家教更好、家风更正；大家掌握安身立命的本领，才能国泰民安。

而且这些于他而言，远远不如培养几个有谋略有头脑的武将、有真本事的人才重要。所以他借此扶持清北技校便是向天下人传递一个观念：

不管是何种出身，只要能办实事，那便是朝廷需要的人才。

既然突厥那边阴差阳错被几个孩子吓到了，少不得要再多敲打几句，叫这份忌惮再深上几分，给这群蛮子好好紧紧皮。

想到此处，皇帝心情更好，只是在转身离开前，颇为好奇的看了程菀一眼——

就是不知清北技校如同束哥儿这般聪慧的孩童可还有？

应当是没有的，若程菀真这般会管教孩童，待在小小的技校都是屈才，都能去国子监担任博士了。

对于这个突然冒出来的念头，皇帝一笑置之。毕竟想入国子监做先生，哪怕只是个小小的职事学正，那门槛也是高不可攀……算了，程菀能将清北技校办好，对得起他的信任便已经足够了，他的要求不能太高。

在场的臣子都是人精，当即就有人领略到了皇帝的心思。

于是等圣上刚离开，那人立刻走到程菀面前：“我孤陋寡闻，竟从不曾听闻有清北技校这般与众不同且深谋远虑的学校，正好家中幼子适龄，不知可否能入学就读？”

还沉浸在不花一分一毫就有了校舍喜悦中的程菀直接愣住了：？什么意思，你也要把孩子送来读书？

程菀是疑惑，其他同僚心中大喊奸诈！

好你个趋炎附势的小人，方才还听到你口口声声说清北技校毫无可取之处，现在听到圣上夸奖和赏赐，便立即要将孩子塞过去了，你真是不要脸……