落秋文学

第84章（第3页）

说到地理，没两天，姜言带着慕慕和蒋文昊，在谢稷的指点下，做了一大一小两个沙盘。

小的留在家里，刚来那会儿谢稷帮慕慕做的，被慕慕送给了蒋文昊。

大的姜言带去工地，晚上11点上地理课用。

沙盘比较直观，再上课，那些脑袋不转弯的，也很快记住了山川河流的走向，各省会的位置。

很多民工更是第一次知道，原来我们国家这么大啊，原来每个省都不一样啊，吃得不一样、穿的不一样、种的庄稼也不一样，就连过年的习俗都不一样……

见有效果，姜言又对历史下手了，按照朝代顺序，整理了一份年代表，把王朝更替都列了出来。

近代史，按时间，列出各种大事件。

1840年，鸦片战争。

1842年，《南京条约》签订。

……

姜言学过播音，她说故事，总能一下子把人带进去。

有时候，19队1连的人都跑过来，一边帮忙干活，一边跟着听她讲课、说历史故事。

有一次教育科的袁科长和军代表张长征开完会，过来视察工程进度，听姜言在给卸水泥的小学没毕业的军工们出算术题，“一辆卡车1次运砖4吨，每块砖5斤，一车运多少块砖？”

大家哄笑：“姜干事，我们现在卸的是水泥，你出水泥的题呗。”

“对啊对啊，我就是不会算，我上车挨袋数一数，还能不知道。”

“想得美！”姜言轻哼。

“2000块砖。”有人答。

“铁子，脑袋瓜子可以啊，这么快就算出来了。”

“我上次数了。”

姜言抚额：“你们忘了，我们的卡车每次都超载，按你说的2000块算，那他们每车拉的便是5吨的量。”

众人哄笑。

“1600块！”有人答道。

“1600块。”

……

陆陆续续都报出了正确的数字。

袁科长轻叹：“宋明月没说错，姜干事很适合教学。这种轻松的学习氛围，反倒更容易让人记住题目公式。”

张长征蹙眉：“工人的注意力都被她讲的题目吸引了，在工地上岂不是容易出事。”

“你没看现在是在卸水泥吗，顶多不注意脚下跌一跤，工具都被收起来了，地面又被平过，磕不到哪里去。”袁科长好脾气地笑道：“我问了，挖地基、往上砌砖时，姜言是不会教学的。他们会在晚上十点半停下手上的工作，腾出一个小时学习。”

“有那一个小时，又能赶多少进度了？”张长征不赞成。

袁科长听得蹙眉：“相反，他们的进度非但没受影响，反而因为要留出时间学习，在保证质量的前提下，干活的速度更快了。”

不管袁科长怎么说，张长征对姜言的教学行为是不赞成不看好的。

袁科长想让姜言建好初中后，来初中任教、并担任副校长一职的想法，也在他的反对声中搁浅。

对此，姜言全然不知。

依然有条不紊地安排着工地上的事，晚上，抽空给他们上课。