要说,她作为一个老师是不应该这种状态的,但李嘉宁找她问,不是就问这一道题的思路,而是会引发到各个方面,还不是一种解题思路,这就迫使她的大脑也要高速运转。
在发现李嘉宁又一天做完了四张卷后,她忍不住道:“嘉宁,你不睡觉吗?”
“睡的,老师。”
“那你这卷子……”这是竞赛卷!竞赛卷!不是那种随堂小测试,而且她每次给李嘉宁拿的卷子还都不一样,她不可能无脑过,事实上她每天还要来找她问题,就证明,她还真有不会的。
那她是怎么做的?!
“我找秦老师申请了课堂上的时间。”
倪霞迷茫了。秦武什么时候这么支持他们竞赛了?嗯,也不能说不支持,竞赛也是一高的一个重要环节。是学校展示实力必不可少的的一个方面。
所以大部分老师都是支持的。不过大部分老师的理念也都一样——尽可能的不耽误平常的学习,特别是高一阶段。
到了高二,有的学生偏科,那就专心走竞赛。高一,还不太看得出来,特别是李嘉宁这样中考成绩十分出色,看起来不偏科的学生,很多老师甚至会觉得没必要搞竞赛,或者就算搞,也就是当个拔高。毕竟这样的学生正经高考也能取得不错的成绩。
所以饶是他们快要参加省赛了,也没有说让学生们停课。
而现在,李嘉宁自己申请下来了?
实在想不通,倪霞第二天找到了秦武。秦武给她拿了本宋词:“你随便翻开一页。”
倪霞翻了一下,然后又狐疑的看向他。
“看一遍。”
倪霞低下头看了一遍,她翻到的是欧阳修的《木兰花·别后不知君远近》,这是一首很短的词,而且非常上口,也没有什么佶屈聱牙的词汇,倪霞扫了两眼也就看完了。
“看完了。”
“看完了,秦老师你这是……”
“背吧。”
倪霞瞪着他:“不是老秦……你这让人背……李嘉宁背出来了?”
说到一半,她反应过来了。
“她翻到的是聂冠卿的《多丽》。”
倪霞不想让自己显得那么痴呆,但还是一怔。什么玩意?聂冠卿,那是谁?
众所周知,越是名人的诗词越容易背,因为你不定就在什么地方见过听过,而越是不知名的……那真是哪怕见到过也很容易忽略过去。而聂冠卿的这一篇,虽然也不是很长,但也不短,起码是木兰花的两倍了,词句还有点艰涩。
倪霞翻到那一篇仔细的看了:“她就在你面前看了一遍就背出来了?”
“我不知道她看了几遍,但绝对不超过五分钟。”
倪霞张了张嘴,又张了张,最后忽的一笑:“老秦,你这是捡到宝了啊。”
秦武斜了她一眼:“是你捡到的吧?”
倪霞嘿嘿嘿的笑了起来。她一边笑着,一边双手乱摆:“哎呀,这数学其实也不太需要记忆力……”
“那我把她送到魏老师那里?”
“那不行。”倪霞立刻道。
秦武哈的一声笑了。
一高在豫东一枝独秀,放到省里也不遑多让,放到全国……嗯,整体来说也算数得着的高中,早先甚至冲进过全国前二十。
虽然这个排名不是那么官方正式,但所谓空穴来风,绝非无因,一高就算不是前二十,也绝对是好学校那一档中的。但在数学竞赛上,一直没有太出众的成绩。
这里面有很多原因,比如早年没有紧跟政策,导致一步落后步步落后;比如他们的几个顶尖老师都被南方挖走了。
但没成绩就是没成绩,虽然他们每年高考成绩都很亮眼,但竞赛上,数学这一块,近三年,最好的也就是国二了。
而现在……她也许可以想想……国一?();