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建立严谨和谐的人才品级(第1页)

建立严谨和谐的人才品级

孔子是我国古代著名的思想家、教育家、儒家学派创始人。相传有弟子三千,贤弟子七十二人,孔子曾带领弟子周游列国14年。孔子还是一位古文献整理家,曾修《诗》、《书》,定《礼》、《乐》,序《周易》,作《春秋》。孔子以好学著称,对于各种知识都表现出浓厚的兴趣,因此他多才多艺,知识渊博,在当时是出了名的,几乎被当成无所不知的圣人,但孔子自己不这样认识,孔子曰:“圣则吾不能,我学不厌,而教不倦也。”

《论语。颜渊》中记载,齐景公曾向孔子问政。孔子回答说:“君君,臣臣,父父,子子”。公曰:“善哉!信如君不君,臣不臣,父不父,子不子,虽有粟,吾得而食诸?”这段话讲的是齐景公向孔子咨询治国的方法。孔子告诉他,要做到君君,臣臣,父父,子子。意思就是在一个良好的体系之下,君要有君的样子,而臣也要恪守臣的职责。父亲就要慈爱威严,而孩子要做到听话孝顺。孔子在这里强调的是各守其道,各尽本分,即“父慈、子孝,兄良、弟弟,夫义、妇听,长惠、幼顺,君仁、臣忠”。与这句话很是类似的还有一句话:“君使臣以礼,臣事君以忠”,意思是说如果国君以礼对待臣下,并加以尊重,那么臣下对国君也会忠心耿耿。齐景公听到孔子的话后很欣赏,他说,对呀,如果君臣父子的品级乱了,人人都不再守本分,那么即使我有再多的粮食,又怎么能拿到来吃呢?可见,在一个体系中,建立严格的品级制是非常重要的。一个团队中人才济济,每个人都认为自己很优秀,理应得到最好的机会,获得最多的报酬,在这种情况下,势必产生矛盾摩擦,互相争夺以至倾轧。而建立一个严格合理的品级制度则能够避免这一点。

要使这种制度被大家认可并遵守,首先领导要做出榜样,这也就是君君、父父。官居高位的人,提倡什么,反对什么,对下面的影响至为深刻。

《尹文子·大道上》上记载,昔晋国苦奢,文公以俭矫之,乃衣不重帛,食不兼肉。无几时,人皆大布之衣,脱粟之饭。意思是说,从前,晋国流行一种讲排场、摆阔气的坏习气,晋文公便带头用朴实节俭的作风来纠正它,他穿衣服决不穿价格高的丝织品,吃饭也决不吃两种以上的肉。不久之后,晋国人就都穿起粗布农服,吃起糙米饭来。从这个故事可以看出,领导的示范作用非常重要。领导人能够严格要求自己,下面就会跟着学。

楚王好细腰,宫中多饿死。上有所好,下必盛焉:这是人类社会的一个基本事实。领导如果爱好什么东西,员工自然会以有同样的爱好为荣。古时有个国王喜欢穿紫衣服,不久全国的百姓都喜欢穿紫衣服,而且以穿紫衣服为荣,结果国家其他布料都卖不出去,而紫色布料紧缺。用了很多办法都不行,国王很是苦恼,有个大臣给国王出了个主意,让国王不再穿紫衣服,而且昭告臣民国王十分讨厌紫衣服。很快紫色布料就不再紧缺了。物以类聚,人以群分,和领导有同样的爱好容易找到工作以外的共同话题,可以进一步加深感情,这种感情很容易影响到工作,领导自然把重要任务交给与自己感情好的员工,当然升职也自然先考虑到这样的员工。有些领导认为自己很聪明,事情看得很清楚,不会提拔这类人。但是往往在自己做决策的时候,优先考虑的还是这类人。就好象很多人厌恶看电视广告一样,认为电视广告虚假成分太多,但是到了自己去购物的时候往往会选择在电视上有过广告的产品,因为他觉得眼熟。

“君使臣以礼,臣事君以忠”,领导对下属知而善用,那么下属必定会竭尽全能去报答领导的知遇之恩。“士为知己者死”是用来描述下属对赏识自己的领导的报答。春秋末年,有个义士叫豫让。豫让曾先后跟随范氏、中行氏,但都没有被中用,后来他侍奉智伯,智伯非常重用他。赵襄子杀了智伯后,豫让逃到山中,说士为知己者用,女为悦己者容,我要报答智伯。于是他变易姓名,漆身吞炭,使人认不出自己,去行刺赵襄子,但都被赵襄子发现了,赵襄子因为他是义士并没有杀他。最后一次刺杀赵襄子,赵襄子问他,你不也侍奉范氏、中行氏吗?智伯灭了他们,你不为他们报仇,反而去做了智伯的臣子。现在智伯死了,你为什么独独要为他报仇呢?豫让说,我侍奉范氏、中行氏时,他们对待我像对待众人一样,我便也以众人的样子报答他们。至于智伯,他把我当作国士,我就要像国士那样报答他。

总之,领导要建立严谨和谐的人才品级。同时在建立品级制的时候,一定要注意合理性。虽然孔子讲这句话的时候是以天然的身份来定的,但现代管理中,排定品级却不能以此为标准。制定品级制一定要以能力、业绩为标准,而不能论资排辈。如果论资排辈的话,很容易将组织带入人浮于事的泥潭。

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